{"id":76538,"date":"2022-09-26T19:35:58","date_gmt":"2022-09-26T22:35:58","guid":{"rendered":"http:\/\/portalcatolico.net\/portal\/?p=76538"},"modified":"2022-09-26T19:37:32","modified_gmt":"2022-09-26T22:37:32","slug":"o-papel-das-universidades-catolicas-na-construcao-do-pacto-educativo-global","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/portalcatolico.net\/portal\/o-papel-das-universidades-catolicas-na-construcao-do-pacto-educativo-global\/","title":{"rendered":"O papel das universidades cat\u00f3licas na constru\u00e7\u00e3o do Pacto Educativo Global"},"content":{"rendered":"
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Uma uni\u00e3o de esfor\u00e7os para formar pessoas maduras e capazes de superar a fragmenta\u00e7\u00e3o e a oposi\u00e7\u00e3o, caminhando lado a lado rumo \u00e0 reconstru\u00e7\u00e3o do tecido das rela\u00e7\u00f5es para uma humanidade mais fraterna. De forma bastante simplificada, esse \u00e9 o objetivo do chamado feito pelo Papa Francisco em setembro de 2019 para o desenvolvimento de um Pacto Educativo Global voltado a “reavivar o compromisso para e com as novas gera\u00e7\u00f5es, renovando a paix\u00e3o por uma educa\u00e7\u00e3o mais aberta e inclusiva, capaz de ouvir com paci\u00eancia, de di\u00e1logo construtivo e de compreens\u00e3o m\u00fatua”.<\/span> <\/p>\n<\/div>\n

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Para se chegar a tal objetivo, precisamos da ades\u00e3o de toda a sociedade em prol de uma educa\u00e7\u00e3o humanista, das institui\u00e7\u00f5es, igrejas e governos em todos os n\u00edveis. E as universidades, \u00e9 claro, exercem um papel fundamental nesse cen\u00e1rio. Importante destacar que uma universidade \u00e9, antes de tudo, um agente social. Isso significa que ela est\u00e1 inserida nos contextos e \u00e9 influenciada pelas demandas e anseios da sociedade onde ela tamb\u00e9m \u00e9 chamada a oferecer solu\u00e7\u00f5es e orienta\u00e7\u00f5es, tanto no campo cient\u00edfico quanto nos campos \u00e9tico e pol\u00edtico. <\/span> <\/p>\n<\/div>\n

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Assim, toda universidade tem como voca\u00e7\u00e3o a acolhida dessas demandas, sua compreens\u00e3o e an\u00e1lise cr\u00edtica e a consequente sugest\u00e3o de caminhos que conduzam ao bem-estar. Toda universidade cat\u00f3lica assume essa voca\u00e7\u00e3o \u2013 e por conta de sua natureza eclesial, isso fica ainda mais evidente. Numa institui\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica de ensino superior, o conhecimento est\u00e1 a servi\u00e7o da realiza\u00e7\u00e3o plena de cada ser humano em sua dignidade e vocacionado, ele mesmo, para o bem.<\/span> <\/p>\n<\/div>\n

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Devemos afirmar que uma universidade cat\u00f3lica \u00e9, constitutivamente, “universidade” e “cat\u00f3lica”, ou seja, trata-se da atua\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica da Igreja que evangeliza e promove a vida. Ainda, todo ato educativo traz, subjacente a si mesmo, uma antropologia, no sentido de que cada ato de educar \u00e9 a expectativa de potencializa\u00e7\u00e3o do humano. No que diz respeito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3, a Confer\u00eancia Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) j\u00e1 alertava, em seu Documento 47, “Educa\u00e7\u00e3o, Igreja e Sociedade” que: “como toda proposta educativa, tamb\u00e9m a vis\u00e3o crist\u00e3 da educa\u00e7\u00e3o sup\u00f5e e cont\u00e9m uma determinada concep\u00e7\u00e3o do ser humano”. Nessa conjuntura, devemos compreender que a vis\u00e3o crist\u00e3 da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o primeiro fundamento para uma pr\u00e1tica tamb\u00e9m crist\u00e3 da educa\u00e7\u00e3o.<\/span> <\/p>\n<\/div>\n

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Necess\u00e1rio tamb\u00e9m falar sobre a vida comunit\u00e1ria. Diante do individualismo que consome a nossa sociedade, \u00e9 tarefa da Igreja promover uma educa\u00e7\u00e3o por meio da qual se evidenciem as rela\u00e7\u00f5es como uma verdadeira comunidade, com clima familiar e acolhedor, que pode ajudar a superar os momentos de desorienta\u00e7\u00e3o e de des\u00e2nimo.<\/span> <\/p>\n<\/div>\n

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Ademais, a educa\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica assume, como elemento fundamental, a dimens\u00e3o humana da pessoa, potencializando seu desenvolvimento integral. Assim, prioriza o amadurecimento das capacidades humanas, a educa\u00e7\u00e3o de atitudes e de experi\u00eancias fundamentais e a proposta de valores que possibilitem a maturidade pessoal, lembrando sempre que, num mundo plural, o desafio da compreens\u00e3o da identidade e sua postura dialogante \u00e9 indispens\u00e1vel. Na educa\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica, portanto, o processo educativo da Igreja deve estar aberto ao di\u00e1logo. <\/span> <\/p>\n<\/div>\n

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Por fim, saliente-se o foco na cultura do encontro. Em uma sociedade multicultural e multirreligiosa, a educa\u00e7\u00e3o e a evangeliza\u00e7\u00e3o s\u00e3o impactadas pelo desafio do encontro. Sim, somente uma cultura do encontro possibilita que o ser humano seja mais. Diante disso, n\u00e3o nos basta uma “simples administra\u00e7\u00e3o”, muito menos uma atua\u00e7\u00e3o que consista, em grande parte, num posicionamento ensimesmado. Essa postura se revela insuficiente em nossa sociedade.<\/span> <\/p>\n<\/div>\n

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O primordial em um encontro est\u00e1 n\u00e3o apenas em conhecer, mas procurar ouvir as pessoas, estar com elas, envolver-se. Para que isso ocorra, \u00e9 preciso acreditar no outro, crer que ele vai me ajudar a crescer e viver plenamente. Esse desafio exige uma profunda aten\u00e7\u00e3o \u00e0 vida e uma sensibilidade espiritual. Dialogar significa estar convencido de que o outro tem algo de bom para dizer, aceitar o seu ponto de vista, suas propostas. Promover o di\u00e1logo n\u00e3o significa desistir das ideias e tradi\u00e7\u00f5es, mas aceitar sermos “transpassados” e, consequentemente, transfigurados pela presen\u00e7a do outro.<\/span> <\/p>\n<\/div>\n

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Nossa educa\u00e7\u00e3o, nesse sentido, deve se pautar pelo encontro. Para que isso ocorra, o Pacto Educativo Global \u00e9 um caminho. No lan\u00e7amento do pacto, o Papa Francisco considerou que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma “semente da esperan\u00e7a” para a constru\u00e7\u00e3o de uma civiliza\u00e7\u00e3o de harmonia, onde n\u00e3o haja lugar para a terr\u00edvel pandemia da cultura do descarte. Dessa maneira, deve-se observar nos horizontes da educa\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica um convite para nossa atua\u00e7\u00e3o. Promover a cultura do encontro, comprometendo-se com o Pacto Educativo Global, n\u00e3o \u00e9 apenas uma decis\u00e3o estrat\u00e9gica da universidade cat\u00f3lica: \u00e9 a sua miss\u00e3o.<\/span> <\/p>\n<\/div>\n

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Irma\u0303o Roge\u0301rio Renato Mateucci \u00e9 Pedagogo de forma\u00e7\u00e3o e doutor em Administra\u00e7\u00e3o, Lideran\u00e7a e Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o pela Fordham University, de Nova York. \u00c9 reitor da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Paran\u00e1 (PUCPR). <\/span> <\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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